发布地点：丰城市文化中心5楼新闻发布厅

发布时间：2024年11月25日（周一）上午10:30

发布主题：丰城市职业教育和学前教育改革发展情况

发布单位：丰城市教育体育局

发布人：教体局党委委员       程小青

教体局党委委员       胡平凡  

教体局基教股股长      张弘一  

教体局考试职成社管股股长   桂  俊  

各位记者朋友们：

大家上午好，欢迎参加今天的新闻发布会。

为培养多样化人才、促进学生职业发展以及为孩子未来奠定坚实基础，积极落实好党的二十届三中全会精神关于“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”和“健全学前教育保障机制”的会议精神，充分发挥职业教育对经济增长的基础性作用。我市大力发展职业教育和学前教育。下面，我就丰城市职业教育和学前教育改革发展情况、《中华人民共和国学前教育法》以及《丰城市幼儿园结队帮扶方案》给大家做个简单介绍：

职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，职业教育的改革与发展，是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。近年来，我省聚焦推动职业教育高质量发展，不断加强顶层设计，强化政策集成，先后出台《江西省职业教育改革实施方案》《江西职业教育高质量发展实施方案》《省属职业学校、技工院校资源优化整合实施方案》等重大改革政策。

我市作为人口大市、经济强市、区位优市，坚持多轮驱动、多措并举、多管齐下，力促职业教育又好又快地发展。我市现有丰城中专（丰城高级技工学校）、洪州职业学院、南昌理工学院、赣中职业学校和剑威技工学校五所职业院校。专业范围广泛，涵盖了工业制造、信息技术、医疗卫生、现代服务、农业技术等多个领域，紧密对接我市产业发展需求。学院特色专业突出，其中丰城中专的部分特色专业在全省乃至全国具有较高的知名度。目前我市获评“全国第五批职业教育和成人教育示范县”，并被省委省政府评定为“首批江西省职业教育改革成效明显的县（市）”等荣誉。

学前教育方面。最新通过的《中华人民共和国学前教育法》 将进一步提高保教质量，继续深入开展清理整治，坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为，还将提升教师队伍素质。我市正在实施的《丰城市幼儿园结队帮扶方案》，旨在通过幼儿园结对帮扶，提高乡镇公办中心幼儿园、村级园、民办园硬件投入，配足配齐幼儿园设施设备，改善幼儿园办园条件。丰城市坚决依《中华人民共和国学前教育法》办事，坚持实施《丰城市幼儿园结队帮扶方案》，现有幼儿园173所，其中公办70所，民办82所（其中普惠性民办77所）。在园幼儿数20415人，其中公办在园幼儿数13460人，民办在园幼儿数6955人(普惠性民办园在园幼儿数6573人）。在园公办幼儿数占比65.93%，普惠性学前教育覆盖率98.13%，学前三年毛入园率89.11%。自2021年以来，共完成新建、扩建幼儿园24所，共增加公办园位1万余个；2024年还将完成新建、扩建幼儿园19所，投入资金共6亿余元。优质普惠学前教育资源快速扩充，全市幼儿园办园条件得到明显改善。现有省级示范幼儿园6所，宜春市级示范幼儿园26所，办园条件和保教质量位列宜春市前列。11月份，我市将率先作为宜春市首批县（市）接受省级学前教育普及普惠督导评估。

以上就是丰城市职业教育和学前教育改革发展情况的主要内容。希望在政府、学校、企业、媒体及市民朋友的共同努力下，我市职业教育和学前教育继续取得更大进步！

元旦将近，感谢各位媒体朋友一直以来对我市教体工作的关心和支持，在这里提前祝大家元旦快乐，祝大家新的一年幸福安康，好运常在！谢谢大家。

答记者问

记者问一：请问丰城职业教育的优势和特点有哪些？

桂俊：1.学校多。我市在中职（职高）阶段有丰城中专、赣中职业学校；高职阶段有洪州职业学院；本科院校有南昌理工学院；技工学校有剑威技工学校；高级技工学校有丰城市高级技工学校。

2.规模大。我市现有的5所学校（包含技工学校），在校生达到2.5万余人，非学历的民办职业技能培训机构有24家。目前丰城中专在校生已经突破万人，是全省少有的万人中职大校。

3.层次好。我市职业教育包含中职，职业高中、技工学校、高级技工学校、高职、大专和本科院校。近年来，我市职业院校毕业生就业率始终保持稳步上升，就业质量不断提升。毕业生主要就业于本地及周边地区的企业，为地方经济发展提供了有力的人才支撑。在各级各类职业技能大赛中，我市职业院校学生屡获佳绩，充分展示了我市职业教育的教学成果和学生的专业技能水平。

4.发展势头好。一是职业教育发展环境持续优化，市委市政府花大力气解决丰城中专扩建资金和土地问题，对就读丰城职业院校的学生奖励1000元，对职业教育先进单位和个人按规定给予表彰奖励；二是职业教育经费投入保障有力，我市正逐步建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度，鼓励社会力量等多种方式兴办职业教育，拓宽办学筹资渠道；三是职业教育队伍建设持续加强，丰城中专通过“外引、内培、横联”方式加强师资队伍建设，切实提高双师型教师素质、壮大双师型教师队伍；四是职业教育校企合作日益深化，与多家本地企业建立了紧密的合作关系，开展订单培养、现代学徒制试点等合作项目，企业为学校提供实习培训基地和就业岗位，学校为企业培养和输送高素质技术技能人才，实现了校企双赢。丰城中专合作的江西华伍和丰城兴联实业公司经省发展改革委、教育厅等部门认定为省级首批“产教融合型”企业。

记者问二：请问丰城职教城的规划建设情况如何？

胡平凡：丰城职教城规划面积10000亩，其中学校建设用地6000亩，综合服务配套用地4000亩，拟引进5到6所高职或本科院校，实现6到8万人的学历教育办学规模，常年技能培训5到7万人。致力打造一个10到12万人的高品位城市新区。丰城职教城建设计划3年初具规模，5年基本建成，8年完善成熟。丰城建设职教城，不是单纯为了追求扩大城市规模。主要目的有三个，一是为丰城的工业和服务业发展提供技能型人才支撑；二是为丰城在全省县市“作示范、勇争先”全方位赋能，为丰城高质量跨越式发展找到新的驱动和引擎；第三，让丰城这座千年古城在新的历史条件下焕发出科技、产业、人才、文化的光辉。

丰城职教城最终要建成科教之城、文化之城、产业之城、幸福之城；具体来说有4个建设目标：全省技能型人才的重要输出基地、全省城市休闲经济示范区、全省有影响力的科教新城、全省县市新型城市化建设的样板。

记者问三：近年来，为了顺利通过县域学前教育普及普惠督导评估，做了哪些工作？取得了那些成效？

张弘一：自2020年启动推进学前教育普及普惠工作以来，丰城市委、市政府把该项工作列为民生实事的重要工作，采取了一系列举措推进，取得了较好成效。

1.工作机制得以完善。成立了市委、市政府主要领导为组长的工作领导小组，组建工作专班，对标评估标准，对全市173所幼儿园开展全覆盖核查，摸清了全市家底，建立起问题销号台账。出台了《丰城市学前教育普及普惠质量提升攻坚方案（2023-2024）》，部门、乡镇协同发力，共同推进我市学前教育普及普惠水平提升。

2.普及普惠取得实效。近三年来，我市通过新建、改扩建公办园，改造民办普惠园，学前教育普惠学位快速扩充，群众“入园难、入园贵”的问题得到彻底解决。截至目前，普惠性学前教育覆盖率达到98.13%，公办在园幼儿数占比达到65.93%，优质普惠学前教育资源快速扩充，全市幼儿园办园条件得到明显改善。

3.办园质量极大提升。规范了民办园办园行为，关停了一批“老、破、小”幼儿园，民办园数量大幅减少。先后制定了《丰城市幼儿园结队帮扶方案》等一系列工作方案，着力加强学前教育教师队伍建设，建立健全学前教育保教质量保障机制，我市学前教育保教质量得到极大提升。

  《中华人民共和国学前教育法》规定学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。我市将依法保障学前儿童的权利。 

记者问四：进入“十四五”以来,随着我国出生人口存在下降现象,教体部门是否做好相关布局与调整？

张弘一：近年来，统计数据显示，新生儿数量减少和城市化进程呈现加速趋势。我们根据当前情况做出相关研判与调整：

1.优化教育资源分配。根据学龄前人口变化趋势和学前教育需求预测，提前规划全市幼儿园的数量、规模和布局。加大对农村和边远地区学前教育的软件投入，提高教育资源分配的均衡性，整合过剩资源，确保每个地区的孩子都能接受到优质的学前教育。

2.大力提高保教质量。按照不低于公办园专任教师标准配备数20%的比例,保障园长和一定数量的骨干教师在编定岗。推进实施幼小科学衔接，开展了公、民办幼儿园结对帮扶，形成城乡园、区域园、新老园发展共同体，建立师资资源共享机制。全市幼儿园办学特色明显，保教水平、育人质量得到了切实显著的提高。

3.加快推进托幼一体化建设。应对人口新变化，对于学位需求宽松的幼儿园，我市公办幼儿园探索延伸办托班为主的托育服务体系，大力发展普惠托育服务，鼓励支持有条件的幼儿园开设托班，招收2-3岁幼儿，且其收费标准不高于本市人民政府普惠托育指导价。

记者问五：幼儿园安全工作社会关注度很高，教育部门会采取哪些措施防止安全事故的发生？

张弘一：目前，人民群众对学前教育越来越重视，是群众关注的新热点，幼儿园的安全工作同样备受关注。我市从以下三个方面加强安全管理。

1.落实监管责任。建立常态化安全监管机制，实行幼儿园责任督学制度。为区域内每所幼儿园配备1名责任督学，开展挂牌常态化督导；同时联合相关部门对未登记注册的幼儿园进行彻底整治。

2.严抓安全管理。加强门卫值守、内部人员管理和隐患排查整改。强化安全教育责任落实，建立入园、学习、课间、用餐、午休、离园安全工作流程化、标准化工作机制，确保园内学习生活安全无死角。积极构建幼儿园、家庭、社区协同育人机制，督促家长落实监护责任，提醒家长严防离园期间出现监管真空。

3.加强师资队伍建设。严格按照有关规定配齐配足幼儿园各类人员，确保所有从业人员必须持证上岗；加强师德师风建设，将师德作为教师聘任、考核和评价的首要内容。对新入职教师要进行岗前职业道德和业务培训，加大正面宣传力度，共同营造浓厚的尊师重教氛围。

《中华人民共和国学前教育法》规定幼儿园聘任（聘用）园长、教师、保育员、卫生保健人员、安全保卫人员和其他工作人员时，应当向教育、公安等有关部门查询应聘者是否具有虐待、性侵害、性骚扰、拐卖、暴力伤害、吸毒、赌博等违法犯罪记录；发现其有前述行为记录，或者有酗酒、严重违反师德师风行为等其他可能危害儿童身心安全情形的，不得聘任（聘用）。我市将继续依法严把幼儿园教职工聘用入口关，加强师资队伍建设。