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丰城市文化教育局2014年政府信息公开工作年度报告

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丰城市文化教育局2014年度政府信息公开年度报告

引  言

本年报根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和丰城市人民政府办公室关于做好政府信息公开年度报告编制工作有关文件通知精神编制。全文包括概述、主动公开政府信息的情况、政府信息依申请公开办理情况、政府信息公开的收费及减免情况、因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼的情况、政府信息公开工作存在的主要问题及改进措施、需要说明的其他事项与附表等。本年报中所列数据的统计期限自2014年1月1日起至2014年12月31日。

一、概述

2014年,我市认真落实教育规划纲要,深化教育改革,推进教育公平,落实教育民生,促进教育事业取得了进一步发展。我局政府信息公开工作认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》,紧紧围绕丰城教育工作的总体要求,切实把信息公开工作摆在重要位置,充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会的服务作用,保障人民群众对教育工作的知情权、参与权、表达权和监督权。

1.2014年度我局制作、发布的政府信息总数221条,其中主动公开文件数1095条,不予公开文件数20条。

2.政府信息公开工作组织机构和人员情况。丰城市文化教育局信息中心是市文化教育局政府信息公开工作的主管科室,负责推进、指导、协调、监督全市教育类政府信息公开工作。

3.信息公开渠道。政府信息公开渠道主要有两条,一是丰城市政府网设立的丰城教育局政务公开栏,二是丰城教育网。

4.信息公开的主要内容。教育类信息重点公开重大决策、权利运行信息、财务收支信息、教师招聘信息等。

5.加强校务信息公开。2014年我局着力在校务公开的组织机构、内容、形式、时间、程序、监督和保障等方面加强标准化建设,在各校开展自查的基础上搞好抽查,从检查情况看:我市校务公开已形成了“党委(支部)统一领导,行政主持,纪检、监察、工会协调监督,业务部门各负其责,干部、教职工积极参与”的工作格局;通过把学校工作的重点、师生关心的热点问题及时、真实、按程序公开,抓好校务公开的标准化建设,保障师生的知情权、参与权和监督权,充分调动教师参与师德师风建设的积极性。

二、主动公开政府信息的情况

(一)本机关主动公开政府信息的情况

我局2014年主动公开政府信息221条,全文电子化率100%。其中,机构职能类信息10条;规范性文件信息35条;规划计划类信息10条;行政许可类信息8条;重大建设项目类信息4条;业务类信息154条。

(二)主动公开政府信息的主要类别

包括机构职能、规范性文件和其他重要文件、教育规划、统计信息、财政预算决算、教育收费、行政执法专栏、教育重大建设项目、应急管理、本机关业务等。其中,本机关业务主要涉及基础教育、职业教育、德育、学校体育、学校卫生、艺术教育、国防教育与校园安全、招生考试教育督导、教育监察工作、综合工作等方面。

(三)主动公开政府信息的形式

公开政府信息的主要形式有:中国丰城网教育局政务公开栏目、丰城教育网、《丰城教育信息》等。

三、政府信息依申请公开办理情况

(一)受理申请的数量。2013年我局共受理政府信息公开申请2件,其中网上申请2件。

(二)对申请的办理情况。2013年收到的2件申请均已办理答复。

(三)我局依申请公开尚未涉及“不予公开”的政府信息。

四、政府信息公开的收费及减免情况

我局开展政府信息公开工作以来,对依申请提供政府信息暂未收取检索、复印、邮寄等费用。

五、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况

我局开展政府信息公开工作以来未发生针对我局有关政府信息公开事务的行政复议、诉讼和举报申诉案件。

六、政府信息公开工作存在的主要问题及改进措施

(一)工作中存在的主要问题

我局自开展政府信息公开工作以来,我局的政府信息公开工作日益规范。但还存在一些需要改进的方面。一是主动公开范围有待进一步扩大,内容仍不全面。二政府信息公开任务日益繁重而从事这方面工作的人员严重不足。

(二)改进措施

1.进一步扩大公开范围与内容。对照2015年丰城市教育工作安排,围绕推进义务教育均衡发展、规范教育教学行为、提升德育体育艺术工作水平等工作重点,加大我局政府信息公开力度。

2. 通过相对稳定的信息公开工作人员构成,使得人员的业务熟悉程度不断提高。通过加强信息公开工作人员与机关各处室信息员的联系沟通,获取及时、准确的政府信息,使得信息公开工作精细化程度得以提高。

七、需要说明的其他事项

(一)主动公开情况说明

主动公开统计为信息公开目录数据,暨我局门户网站政府信息公开专栏公开数据。

(二) 依申请公开情况说明

我局受理依申请公开总数主要统计网上申请数和到我局政府信息公开受理处当面申请数,部分公民通过向业务处室咨询、电话咨询或网上咨询的形式获得依申请公开信息,这部分数据不做记录也不做统计。

丰城市文化教育局

2015年1月6日

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