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江 西 省 丰 城 市
丰教体议字〔2024〕3号
对丰城市第九届人民代表大会第四次会议第23号建议的答复
于建新代表:
您提出的“关于提高教育部门办公效率”建议收悉,现答复如下:
一、坚持减负增效,规范会议督查考核管理。聚焦形式主义官僚主义突出问题,着力压缩文件、削减会议,盯紧督查考核,切实减轻学校负担。倡导少开会、开短会,合并开会,严格控制会议次数。规范进校园事项管理,执行督查检查考核年度计划和审批报备,对年度计划之外的督查检查考核事项,一律不得进校园、扰教学。加强日常监测管理,每学年的“1+4”考评,只调阅部分材料,更多的是根据平时的数据监测和专项督导结果进行打分,减少了学校做迎检材料的压力,增加了学校注重做好日常工作的动力。
二、坚持五育并举,落实立德树人根本任务。贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。坚持“五育”并举,充实师资,开足课程,加强德育体育美育劳育,促进学生全面发展。近年来,我市校园艺体活动精彩纷呈,“五育并举”逐步彰显。2023年,我市创办了全市中小学生足球联赛,今年又举办全市中小学生篮球联赛,吸引广大青少年学生热爱体育,投身锻炼。在宜春市第八届体育艺术节活动中,丰城获得团体总分第二名的好成绩。全市学生体质健康优良率64.15%,较上年提升0.23%;青少年近视率48.86%,较上年下降0.6%。丰城一中、荷湖小学被评为“宜春市首批中小学劳动教育特色示范校”;子龙小学、荷湖小学被评为首批宜春市义务教育“双减”示范学校;拖船中学、剑南中学获评2023年宜春市中小学心理健康教育特色学校。
(三)坚持深化改革,激发教育事业发展活力。深入推进教育体制机制改革创新,不断破除禁锢、释放活力。一是优化县域义务教育资源配置。以省试点县为契机,撤并乡村小规模学校225个,科学调配教师776名,为1746名学生提供更加优质便利的教育服务,达到了优化学校布局、改善办学条件、科学配置资源、提升教育质量、探索改革经验的试点目的。相关工作在全省作典型推介,得到了省委常委梁桂、副省长孙洪山肯定。二是积极推进学校集团化办学。通过“以城带乡、以强扶弱”,组建7个教育集团,25所学校联合办学。集团内学校之间实行师资互享、管理互通,领导流动、研训联动,项目并合、考核并轨,文化共建、质量共进的“双互双动、双并双共”机制,整合资源,协调发展。三是探索职业教育校企合作模式。探索产教融合、校企合作办学,开展“订单式”现代学徒制培养,“校企全程合作培养”“基地+工学结合”培养等模式,与江西华伍制动有限公司、江西捷和有限公司等形成专业共建、资源共享、人才共育的校企合作机制,全市校企合作企业36个,签订校企合作协议专业12个。建立职业学校毕业生就业基地,2023年职业教育毕业生就业率达98.36%,专业对口就业达95%以上。
感谢您对我们工作的大力支持,谢谢您的宝贵建议。
联系单位:丰城市教育体育局
电 话:6609222
单位(盖章)
2024年4月18日
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