养成良好学习习惯  考试测评常规化

考试测评是评估学生学习与成长情况的主要手段之一，在双减之后，教育部出台了相关规定。根据教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试。在这背景下，低年级考试创新路径迫在眉睫，本文在充分解读双减政策及新课标的内容之后，提出了以培养学生表达能力、学习能力和解决问题能力为目标的创新考试路径，以此促使学生养成良好的学习习惯，让学生在考试测评常规化的过程中获得综合素养的提升。

其次，学校利用实践活动来进行考试测评，以便于培养学生的表达能力。例如，在测试数学学科时，组织学生们去实地考察和观察。学生们记录自己的所见所闻，并回到教室后进行口头或书面表达。这样的实践活动不仅提升了学生的观察和表达能力，还激发了他们的学习兴趣。

另外，学校还利用多媒体技术创造丰富的考试测评场景。例如，在语文考试测评的过程中引入多媒体工具，让学生们观看和欣赏不同类型的阅读内容，并阅读内容展开讨论和分享。通过多媒体的呈现方式，更加直观地激发了学生的学习兴趣，并给学生提供了多种表达的方式和机会。

总而言之，在小学低年级学生的考试测评中，应该从关注学生的表达能力开始，设置这样的活动不仅可以帮助学生在实践中掌握相关的语言表达，并且还可以提高他们的表达能力，培养他们的自信心。